Uma escola inovadora em França que revoluciona o design educacional

A arquitetura relacionada com o campo educacional não universitário tem se caracterizado por seguir tipologias adequadas à época, mas nem sempre com materiais da melhor qualidade. No entanto, alguns projetos também deram lugar à inovação e há escolas e institutos que são um orgulho técnico e estético.

Esta segunda opção levou-nos a uma escola na costa mediterrânea francesa. Em Béziers, uma escola rompe com os esquemas convencionais da arquitetura escolar para destacar-se pela sua estrutura única e pátio paisagístico.

Cyrille Weiner

Um oásis de aprendizagem no meio da cidade

No coração do distrito de Devèze, em Béziers, França, fica a escola Samuel Paty, projetada pelos estúdios locais Ateliers O-S e NAS Architecture, que se destaca pela sua estrutura única em torno de um pátio paisagístico, oferecendo um equilíbrio perfeito entre abertura e privacidade.

Do lado de fora, a escola ergue-se como uma fortaleza de betão, com paredes grossas a protegerem os alunos da agitação da cidade. No interior, no entanto, o espaço é transformado num refúgio luminoso e acolhedor, onde grandes janelas de altura total conectam as salas de aula ao pátio central.

Cyrille Weiner

"O projeto é caracterizado por uma estrutura dupla, mineral e espessa no lado da cidade por fora e metálica, mais leve e escalável por dentro", explica o estudo. Esse contraste arquitetónico não apenas agrega valor estético, mas também responde a uma necessidade funcional: oferecer um ambiente de aprendizagem calmo e seguro.

Cyrille Weiner

O desenho em forma de "O" do edifício é uma estratégia que incentiva a interação entre as crianças e facilita a circulação do ar e da luz natural. As salas de aula são organizadas em duas alas separadas, uma para bebés e outra para o ensino fundamental, ligadas por corredores que funcionam como "ruas internas" onde aberturas circulares estão localizadas em direção a elas. Essas vias de comunicação, além de conectarem os espaços, também funcionam como uma segunda barreira protetora, garantindo que ruídos e distrações externas não interfiram no processo educacional.

Construído para a comunidade

A funcionalidade da escola não se limita às suas salas de aula. O projeto também considera a importância dos espaços partilhados e da interação social. A entrada principal é coberta por um telhado perfurado com aberturas circulares que permitem o crescimento de árvores pré-existentes. Este gesto não só respeita o ambiente natural, mas também proporciona um espaço protegido onde pais e filhos podem encontrar-se antes e depois do dia escolar.

Cyrille Weiner

No centro do complexo, o pátio ajardinado desempenha um papel fundamental, pois torna-se um ponto de encontro para os alunos, onde eles podem brincar, relaxar e aprender em contacto com a natureza. 

As salas de aula, graças às suas portas de vidro deslizantes, podem ser abertas diretamente para o pátio, permitindo uma integração fluida entre o interior e o exterior. "O corredor da escola serpenteia em torno dela como uma segunda proteção das salas de aula", detalham os arquitetos. Este projeto não só promove a flexibilidade no uso do espaço, mas também facilita a criação de metodologias pedagógicas mais dinâmicas e participativas.

Cyrille Weiner